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Réseau Ré.F.Li.S.

des objectifs partagés

 

REFLIS est le 1er réseau de recherche francophone en Littératie en Santé.
 

Financé par l’IRESP en 2017, REFLIS intègre 9 équipes françaises et une équipe belge, composées de chercheurs de disciplines variées (médecins de santé publique, médecins généralistes et spécialistes, psychiatres, psychométriciens, épidémiologistes, psychosociologues, socio-anthropologues, juristes…).

 

C’est un réseau ouvert avec un processus continu d’identification et d’intégration de nouvelles équipes.

REFLIS a pour objectifs à court et moyen termes :

  • de favoriser le développement de nouveaux projets de recherche impliquant différentes équipes, notamment autour des liens entre Littératie en Santé et inégalités de santé, et autour de l’indispensable apport de données dans une perspective d’interventions de santé publique, dans le contexte actuel de l’évolution des systèmes de soins.

  • de permettre le croisement des appuis théoriques des différentes équipes et donc, de rendre compte des différentes acceptions de la Littératie en Santé en pays francophones, en tenant compte des contextes,

  • de stimuler la validation en français de questionnaires d’évaluation de la Littératie en Santé pour les inclure en particulier dans différentes enquêtes menées dans les pays francophones sur les comportements de santé,

  • de développer les approches mixtes de la Littératie en Santé, avec des recherches alliant les données quantitatives et qualitatives,

  • de mettre en lien les travaux scientifiques menés en France et en pays francophones sur la Littératie en Santé avec ceux qui sont notamment menés dans les espaces anglophones, germanophones et hispanophones.

La Littératie en santé :

un enjeu majeur de la recherche scientifique

 

La Littératie en Santé désigne les caractéristiques personnelles et les ressources sociales nécessaires aux individus et aux communautés pour accéder à l’information, la comprendre, l’évaluer et l’utiliser pour prendre des décisions en santé.

 

La Littératie en Santé est associée à divers indicateurs de santé : mortalité, morbidité, coûts de santé, hospitalisations, adhésion thérapeutique.

C’est un élément essentiel à prendre en compte dans la compréhension des mécanismes qui conduisent les patients/usagers à prendre (ou ne pas prendre) certaines décisions concernant leur santé.

C’est aussi un élément permettant d’évaluer les besoins des individus et communautés dans le cadre de l’adaptation de l’offre de santé et de l’évolution des systèmes de santé.

 

 

Le développement et l’utilisation grandissante des outils informatiques et réseaux sociaux dans le domaine de la santé est un élément majeur à prendre désormais en compte dans l’accès aux informations et aux services de santé ainsi que, pour les décideurs, professionnels et structures, dans l’organisation des soins et l’obtention d’informations.

En Europe, cette question de la e-littératie (e-Littératie en Santé) est encore peu étudiée.

La Littératie en Santé est pourtant un déterminant majeur de santé, et des arguments de plus en plus nombreux en font un facteur associé aux inégalités de santé.

Les 1ères journées francophones de la Littératie en Santé

13 et 14 décembre 2018 - Lyon

 
programme journées Réflis 2018

Personne excusée : M. Stephan Van Den Broucke

Pour télécharger le programme,

merci de cliquer sur l'image ci-dessus

La Littératie en santé : profils différenciés dans le diabète

Xavier Debussche - CHU Félix Guyon St-Denis CIC 1410 Inserm La Réunion

Engagement d’une démarche prolittératie :
Actions de communication et études en santé

Cécile Allaire, Annie Velter - Santé publique France

Littératie en Santé, suivi médico-social, état de santé des personnes 5 ans après un diagnostic de cancer : enquête nationale VICAN

Youssoufa Ousseine, Julien Mancini - UMR912 SESSTIM

Adaptation française du questionnaire Functional, Communicative and Critical Health Literacy Scale (FCCHL-HLS14)

Youssoufa Ousseine, Julien Mancini - UMR912 SESSTIM

Adaptation française du questionnaire HLS-EU16

Alexandra Rouquette - CESP, INSERM, Université Paris-Sud, Villejuif, France

Adaptation française du Health Literacy Questionnaire

Victorine Lenclume, Xavier Debussche

CIC 1410 Inserm Saint-Pierre La Réunion - CHU Félix Guyon St-Denis Endocrinologie  Maladies Chroniques La Réunion

Global Innovations in Health Literacy Research and Development

Richard Osborne - Deakin University · Centre for Population Health Research - Australia

La recherche ERMièS-ethnosocio et les recherches-interventions menées en Littératie en Santé, en France et à l’étranger

Maryvette Balcou-Debussche - Université-ESpé de la Réunion Laboratoire Icare, EA 7389

Internet et littératie en santé

Joëlle Kivits - APEMAC EA 4360 Vandœuvre-lès-Nancy

ELiSa :

Étude exploratoire sur l’enseignement de la Littératie en Santé en France dans les formations médicales et paramédicales

Aurore Margat, Sylvie Azogui-Levy

Laboratoire Éducations et Pratiques de Santé EA 3412 - Université Paris 13 – Sorbonne Paris Cité

Facteurs associés à la concordance entre la Littératie en Santé des patients, évaluée par le HLS-EU16 ou estimée par le médecin généraliste

Laurent Rigal - Université Paris-Saclay, Univ. Paris-Sud, UVSQ, CESP, Inserm 1018, Villejuif

Littératie en santé, communication des risques et décision partagée : 

les maillons d'une même chaîne

Marie-Anne Durand - The Dartmouth Institute for Health Policy and Clinical Practice

 

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